指导小学生背诵的方法可以总结如下：
分小句背
引导学生将一段话分成几个小部分，每一小部分反复练习，练背熟练后再连接起来一起背。这种方法有助于学生逐步掌握内容，减轻一次性背诵整段的压力。
偷看着背
集体练习时，学生不看书，遇到不会的地方偷偷瞄一眼书，继续往下读。这种小刺激可以帮助学生更容易记住内容。
想象画面背
让学生在阅读时边读边在脑海中浮现相关画面，以增强记忆。背诵时脑海中浮现的画面可以帮助学生更容易回忆起内容。
配合动作背
结合课文内容，让学生配以相关的动作进行背诵，这样更容易记住。
联系内容背
先了解要背的部分讲什么内容，学着复述，再练习背。这种方法不仅训练背诵，还能学习作者的写法，提高写作能力。
树立信心
教师要带头背诵，树立榜样，让学生相信“老师能背下来，我也能行”。在师生共学的氛围中，学生更容易投入背诵。
制定背诵计划
根据学生的学习能力和时间分配，设定合理的背诵计划，逐步增加背诵量。定期复习，巩固记忆。
多种记忆方式结合
结合分段背诵、反复朗读、制作记忆卡片、制作思维导图等多种记忆方式，激发学生的记忆潜能。
创造应用场景
将背诵的内容应用到实际生活中，如编写故事、写作练习等，加深记忆并提高应用能力。
保持积极心态
鼓励学生，及时给予肯定，增强他们的自信心和学习动力。
通过这些方法，小学生可以更有效地背诵课文，提高记忆效果和学习兴趣。