小学快乐英语教学可以通过以下策略实现：
营造轻松活泼的教学氛围
教师应以亲和的态度交流，减少学生的压迫感，建立起平等的师生关系。
关注每个学生的状态，给予充分的尊重，以亲切温和的目光看待学生，以激发学生的学习积极性。
合理使用游戏教学
结合小学生爱玩的天性，设计游戏活动，让学生在游戏中激活思维，集中注意力。
游戏设计应围绕知识点，让学生在游戏中复习和学习知识，特别是重点和难点知识。
创设真实情境
设计真实的教学情境，让学生在情境中学习英语，交流英语，从而体会到学习英语的乐趣。
通过变化教学语言、语调等，增加课堂的趣味性和互动性。
丰富教学语言
使用声音语言、文字语言、体态语言等多种教学语言，使课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。
激励化教学
通过激励手段，激发学生的学习兴趣，创设乐学环境，使学生在轻松愉快的气氛中学习英语。
多样化的教学活动
开展英语浸入式课堂教学，让英语无处不在。
调动学生课前、课中、课后的乐学情绪，让学生在多样化的练习中快乐学习英语。
结合多种教学方法
利用故事、图片、实物、歌曲等多种教学资源，帮助学生更好地学习和掌握英语。
通过互动式教学，如小配音、小演员、开火车接力赛等游戏，提高学生的参与度和学习效果。
通过以上策略，小学快乐英语教学能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果，使学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。