在小学英语中，教授方位词可以通过以下几种方法：
使用图片和视频
播放包含方位词的视频或展示图片，并引导学生观察其中的位置关系。例如，展示一张桌子和一把椅子的图片，并问“The book is on the table.”（书在桌子上）。
互动游戏
布置一些学生拥有的小玩具或卡片，并要求他们根据指令将物品放置在不同的位置。例如，“Put the toy car next to the book”或“Put the dog behind the tree”。
听与指示
给学生一些指示，让他们在教室或操场上行动并按照指示中的方位词走向不同的地方。例如，“Walk to the front of the classroom”或“Jump over the mat”。
模仿游戏
展示一些图片或使用手势来描述方位词，然后让学生模仿并描述他们自己的位置。例如，老师可以展示一张图片，说“Sit on the chair”，然后学生模仿说“Sit on the chair”。
详细归纳
对小学英语中常见方位词进行详细归纳，包括描述物体相对位置的方位词（如“at”、“in”、“on”、“under”等）和描述物体上下关系的方位词（如“up”、“down”、“before”、“after”等）。
故事讲述
通过讲故事的方式引入方位词，例如讲述一个鸟在石头上的故事，并展示相应的单词卡片，如“on”。
配对练习和角色扮演
进行配对练习、角色扮演或填空练习，以巩固学生对方位词的理解和应用。
通过这些互动和视觉辅助的方法，学生可以更好地理解和运用方位词，从而提高他们的英语语言能力。在导入后，可以进一步进行练习和巩固，例如进行配对练习、角色扮演或填空练习等。