小学开展心理健康教育课程可以通过以下步骤进行：
渗透教育全过程
将心理健康教育融入学校教育的全过程，包括学科教学、学校活动、班主任工作和少先队工作等。通过在学科教学中渗透心理学知识，使学生在学习学科知识的同时接受心理健康教育。
开展心理健康讲座和活动
学校可以定期举办心理健康专题讲座，开展心理健康文体活动，如游戏、心理辅导讲座等，以趣味性的方式让学生了解心理健康的重要性，并学会自我心理保健的方法。
心理咨询和辅导
学校应设立心理辅导室，配备专职教师，解答学生的心理健康问题，并提供心理辅导。对于有心理问题的学生，进行个别心理辅导，帮助他们克服心理障碍。
建立家校沟通渠道
优化家庭教育环境，加强学校与家庭的沟通与合作，共同关注学生的心理健康，引导学生家长树立正确的教育观念。
教师培训
定期组织教师培训，提高教师的心理健康教育专业素养，使他们掌握识别和干预学生心理健康问题的技能。
营造积极的教育环境
学校应提供积极向上的学习氛围，组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和社交能力，同时建立有效的心理健康咨询服务体系。
课程设置
将心理健康教育纳入学校课程体系，如在语文、数学、科学等课程中融入心理健康教育内容，并开设专门的心理健康课程，系统传授心理健康知识。
开展心理活动课程
设计并实施心理活动课程，如心理辅导活动、心理健康课课例评比等，通过具体活动提高学生的心理素质。
通过上述措施，小学可以全面、系统地开展心理健康教育，帮助学生建立健康的心理状态，提高应对生活和学习中各种挑战的能力。