在小学阶段，学生可以通过以下方法来画角度直线：
使用直尺和圆规
先用直尺任意画一条直线FG。
以点F为圆心，线段AE的长度为半径，用圆规画一个圆，交直线FG于点H。
以点E为圆心，用圆规任意画一个圆，与直线AB在右边相交于点K。
过点K用圆规任意画一个圆，分别与直线AB交于点K1、点K2。
分别过点K1、点K2用圆规画两个大一些的等圆，两等圆分别相交于点K3、点K4。
连接K3K4与EC交于点K5。由作图可知，线段K1K2与线段K3K4垂直且等分，垂点为点K。
以点H为圆心，线段EK的长度为半径，用圆规画一个圆，与直线FG交于点M。
同样的方法画出过点M且垂直FG的直线M3M4。
以点M为圆心，线段KK5的长度为半径，用圆规画一个圆M，与直线M3M4交于点C1，连接HC1。由作图可知，RT三角形HMC1与RT三角形EKK5全等，所以角C1HM与角K5EK相等，为已知的F度。
使用旋转命令
用直线命令画一条水平的直线AB，长度根据自己需要来。
使用旋转命令以A点为旋转基点，输入角度值（例如55°）。
使用CAD绘图工具
在CAD绘图窗口中绘制一个矩形。
展开CAD2015绘图工具栏，找到构造线，输入要绘制的角度（例如45°）。
使用直角三角尺
先用直尺画出一条水平的直线。
借助直尺画出角的垂线，最后画出直角符号，写上90°即可。
利用直角三角尺辅助可以画出直角和锐角，具体方法是在直角三角尺的一条边任意点一个点，然后把这个任意点和开头画的起始点的端点连接。
这些方法可以帮助小学生通过不同的工具和方法来画角度直线，可以根据具体情况和需要选择合适的方法。