学习《新概念英语》是一个系统而循序渐进的过程，对于小学生来说，可以从以下几个方面进行规划：
明确学习目标
确定学习的主要目标，如提高词汇量、阅读理解能力、口语和写作技巧。
多元化学习方法
利用多媒体资源，如动画、歌曲、游戏等，提高学习兴趣。
结合不同的学习方法，如角色扮演、小组活动或项目制作。
语音和发音
多听录音，模仿标准发音，通过反复练习掌握英语发音规律。
词汇积累
学习过程中不断积累新词汇，并通过阅读和写作来扩大词汇量。
语法学习
从基础句子的学习开始，逐渐过渡到复杂的语法结构。
在理解的基础上学习语法，加深记忆。
听力和口语训练
多听英语录音，模仿标准发音，并尝试用自己的语言来表达思想。
在课堂上积极参与口语练习，提高口语表达能力。
复习和练习
定期复习所学内容，巩固记忆。
练习写作，通过对比原文找出写作弱点并修正。
自我评估和反思
记录学习进度，反思遇到的困难，寻找应对策略。
鼓励和积极态度
家长和老师应鼓励孩子，提供必要的帮助和支持。
表扬孩子取得的进步，提升自尊心和自信心。
循序渐进
从《新概念英语》第一册开始，逐步过渡到后续册次。
第一册着重基础词汇和简单句子，第二册开始学习更复杂的语法。
情境学习
学习文章和对话基于真实情境，通过模仿和运用提升语言流利度。
螺旋式学习
新旧知识交替出现，帮助巩固记忆。
每日阅读和背诵
每天阅读新概念英语文章，增强语感。
定期背诵课文，加强语法和词汇记忆。
具体安排建议：
三年级以下：如果可能，从一年级或二年级开始学习英语，并选择适合小学阶段的英语教材，如《牛津英语》或《剑桥英语》，通过分级阅读来逐步提高词汇量和阅读理解能力。
三年级至六年级：开始学习《新概念英语》第一册，着重于基础词汇和简单句子的学习。每学六课后进行同步测试，确保学习效果。学完第一册后，整理知识点，系统学习语法，并通过练习巩固。然后开始学习第二册，逐渐过渡到更复杂的语法结构。
六年级以上：继续学习《新概念英语》第三册，适当使用辅助材料，保持学习进度，并进行中考模拟题的训练，确保在中考中取得优异成绩。
通过以上规划，小学生可以系统地学习《新概念英语》，为中学阶段的英语学习打下坚实的基础。