小学美术检查要求通常包括以下几个方面：
作业要求
检查学生作品是否符合作业的主题、材料、尺寸等要求。
对于不符合要求的作业，应指出问题并要求学生重新完成。
创意和表现力
评估学生在作品中展示的创意和表现力，包括图案、色彩、构图等方面。
考察题材的独创性、元素的组合、色彩搭配等。
技巧和技法运用
评估学生在作品中运用的绘画技巧和技法的熟练程度，如画笔运用、线条处理、色彩运用、阴影表现等。
根据学生年级和课程内容设定评分标准，评估技巧上的进展和掌握程度。
作业检查
按照上述标准逐一检查学生的作品，并进行评分。
可以使用等级制（如优秀、良好、合格、待改进）或百分制（如满分10分）进行评分。
评价和反馈
对每个学生的作业及时给予评价和反馈。
美术知识检测
考察学生对绘画、造型、色彩等美术基本概念的理解和掌握程度。
包括美术史、名画赏析、艺术家传记等知识的掌握情况。
技能运用检测
考察学生将所学美术知识应用到实际绘画创作中的能力。
可以通过书面测试、作品展示等方式进行。
创作能力检测
考察学生通过独立思考和创造进行自由绘画或创作作品的能力。
可以设置创作题目，要求学生进行自由创作。
美术欣赏与美术基础知识
检测学生掌握的基本内容，如现行教材要求学生掌握的内容。
造型表现
检测学生掌握的基本技能，如课程标准要求掌握的内容。
设计应用
检测学生掌握的基本技能，如课程标准要求掌握的内容。
综合素质评价
综合以上检测结果，给出学生美术素养等级评价。
以上要求旨在全面评估学生的美术学习情况，包括知识掌握、技能运用、创意表达和审美能力等方面。评价和反馈环节对于学生改进和提高学习效果至关重要