小学生背诵古诗可以通过以下方法来提高记忆效果：
结合故事和图画：
将古诗与相关的传说、故事或者图画结合起来，通过故事和图画来辅助记忆，这样既有趣又容易记住。
理解每句诗的意思：
首先要理解每句诗的含义，然后抓住每行诗的前两个词，顺次记忆，这样既快又不易忘。
自然记忆和重复背诵：
让孩子把古诗读熟，每天读几十篇，读多了自然就记住了，这称为自然记忆。同时，有意识地背诵，背完了总以为自己背过，孩子基本都是这样，背过的东西再也不想看了，不看就会忘。
分块记忆：
将一首古诗分块记忆，可以根据意境、主题、句式等将诗歌拆分成几个小部分，先背诵每个小部分，再逐步将它们组合起来。
利用联想和场景想象：
将古诗中的文字、意象与自己熟悉的事物、场景联系起来，形成有趣且鲜明的联想，这样可以帮助记忆和理解古诗。
反复朗诵：
多次朗诵古诗，可以加深对诗歌的记忆和理解。可以选择不同的速度、音调和语气来朗诵，有助于记忆和表达。
创造联结和联想：
将诗句和前后句子、段落联系起来，形成联结和关联，这有助于串联记忆并提高整体记忆效果。
使用助记工具：
可以借助助记工具，如制作诗歌地图、写下关键词、绘制诗歌图像等，帮助记忆和理解古诗。
制定记忆计划：
制定一个合理的背诵计划，每天分配固定时间来背诵古诗，坚持每天背诵，会逐渐积累起来并提高记忆效果。
创造互动和趣味性：
通过与他人一起背诵、参加古诗比赛或演讲活动，以及制作诗歌展示等方式，增加互动和趣味性，提高背诵的效果。
限时背诵：
在小学生背诵的时候，如果加上一个时间的限制，那么，在背诵的时候，就有一种紧迫的感觉，这样能激励小学生用心背诵了。
抓住关键词背诵：
在一些古诗中，会有一些关键词，当小学生在背诵的时候，可以抓住这些关键词来背诵，这是一个背诵的有效的方法。
理解意义来背诵：
让孩子了解古诗词的含义，古诗词大多数是文言文，有的晦涩难懂，有的典故很多，可以在背古诗之前给孩子讲解古诗词的大致含义，这样在理解的基础上背诵也是很快速的。
听录音背诵法：
利用录音设备，让孩子听自己朗诵的古诗，通过听觉来加强记忆。
分步骤背诵：
将古诗词按照时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等分步骤背诵，这样可以帮助孩子更好地理解和记忆。
结合以上方法，小学生可以更有效地背诵古诗词。重要的是要让孩子对古诗产生兴趣，并通过多种方式反复练习和复习，以巩固记忆。