小学作文过渡到初中，需要关注以下几个方面：
立意
从浅显到深刻：小学作文通常注重故事性和趣味性，而初中作文则要求有思辨能力和深度。学生需要学会观察社会现象、关注时事热点，提炼出深刻的主题。
培养观察力：提高观察力是写作的基础，需要将目光投向更广阔的世界，观察社会现象和时事热点。
学会思考：在写作时，要善于挖掘事物背后的内涵，形成自己的观点。
借鉴优秀作品：阅读优秀作文和名著，学习如何将平凡的事物写出新意，如何在文章中融入深刻的思考。
结构
从简单到复杂：小学作文结构相对简单，一般遵循“开头、中间、结尾”的模式。初中作文则要求层次分明，逻辑清晰。
开头吸引人：初中作文的开头要新颖，引人入胜，可以采用悬念、引用、排比等手法。
内容有层次感：初中作文内容要丰富多样，有层次感，避免平面化的叙述。
表达
多种表达方式：小学作文多以记叙、描写为主，初中作文则要求综合使用议论、抒情、说明等多种表达方式。
语言精炼：初中作文要求语言更加精炼、形象化、诗意化。
素材积累
素材库：初中作文需要有丰富的素材库，包括生活经历、社会现象、人文知识等。
积累人文素材：除了生活经历，还要积累丰富的人文素材，以满足写作的需要。
思想深度
立体思考：初中作文需要从平面感受到立体思考，挖掘事物背后的意义和价值。
情感价值：在表达情感时，要有更深层次的情感感悟和审美感悟，使文章意蕴深厚。
写作兴趣与信心
培养兴趣：激发学生的写作兴趣，让学生体验成功，树立自信，调动写作积极性。
逐步过渡：通过逐步提高写作要求，从一句话作文开始，逐步过渡到更复杂的作文形式。
通过以上几个方面的努力，学生可以逐步从小学作文过渡到初中作文，并在这个过程中提高自己的写作水平。建议学生在日常学习中多观察、多思考、多积累，不断锻炼自己的写作能力。