小学环境教育可以通过以下方式进行：
创建广阔的教育平台
利用学校内的生物实验室、植物种植园等环境教育基地，让学生亲身参与实践。
与社会和企业合作，创建环境教育实践基地，组织学生实地考察环境污染严重的地区，增强环境保护意识。
加强实践性研究学习
指导学生从社会、自然中选择小课题进行研究，通过实践找到解决问题的方法，培养动手能力和研究性学习的兴趣。
利用课堂教育
在科学课等学科中渗透环境保护知识，利用教材内容进行环保教育，让学生了解环境保护的重要性和方法。
在晨会课、班队课、思想品德课等时间进行简短的环境保护教育，如自编手抄报等。
借助网络资源
利用学校的网络媒体教材，让学生欣赏美丽的环境图片和视频，了解环境问题的严重性。
开展丰富多彩的活动
组织学生观看环保相关录像、图片，阅读资料，增强环保意识。
开展《我与蓝天同在》等活动，布置学生收集空气污染与防治的材料，通过知识竞赛、演讲等形式学习环保知识。
带领学生参观水库，亲身感受环境治理的成果。
注重学科渗透
在自然常识课、语文、数学、美术、音乐等课程中渗透环境教育内容，以儿童喜闻乐见的方式呈现环境科学知识。
组织外部讲座和实地考察
邀请环保专家、志愿者等给学生进行环保讲座，传授环保知识和技能。
组织学生参观环保设施、自然保护区等地，感受环境污染的危害，增强环保意识。
开展环保项目
组织学生参与环保项目的策划、实施和评估，培养他们的环境保护意识和能力。
社区参与
组织学生参与社区环保活动，如垃圾清理、植树造林等，让他们亲身参与环保行动，体验环保的成就感。
多媒体教学
利用电子设备、互联网等多媒体技术，展示环保知识、案例和实践经验，提高学生的环保认知水平。
家庭教育
通过开展亲子活动、家庭讲座等形式，将环保教育延伸到家庭中，培养学生和家长的环保观念。
媒体宣传
利用电视、报纸、广播等媒体渠道，进行环保宣传，提升公众对环保问题的关注和参与度。
新媒体教育
借助社交媒体平台、手机应用等新媒体工具，传播环保知识和行动，激发年轻人的环保意识。
这些方法可以根据学校的实际情况和学生的特点进行选择和组合，以达到最佳的环境教育效果。