小学英语的布局可以从以下几个方面进行：
课堂环境布置
墙面装饰：在教室的英语学习区域，可以贴上与英语学习相关的海报、贴纸等装饰物，例如英语单词的图片和表情，这样可以激发学生学习英语的兴趣。
学习角落：设立一个小型的英语学习角落，放置英语词典、英语读物和其他学习资料，供学生自主学习和查找资料使用。
课件与教具制作
精美的课件：将课件制作成精美的PPT或其他多媒体形式，包括丰富的图片、动画和音频，以吸引学生注意力和增加趣味性。
多样化的教具：根据不同的教学内容，使用丰富多样的教具，例如卡片、磁贴、投影仪等，通过视觉、听觉等多种方式激发学生的学习兴趣。
游戏和互动
持续性游戏：在课堂中设置一系列与英语学习相关的持续性游戏，例如英语口语角逐、拼图游戏等，通过比赛和竞争增加学生的参与度和动力。
分组活动：将学生分成小组，进行语言对话、角色扮演等活动，培养学生的团队合作意识和英语交流能力。
师生关系与学习氛围
建立和谐师生关系：教师应该尊重学生的个性差异和人格，为学生创造一个民主、轻松、愉悦的教学环境，同时要充分满足学生渴望被尊重的心理需要，为他们提供均等的学习机会。
创设热烈的激趣氛围：根据小学生活泼好动的特点，教师可以选择生动活泼的直观教具，如实物、图片、幻灯、录相等，创设与教学内容相应的情景，来激发学生的兴趣。
作业设计与评价
选择性作业：设计能培养学习兴趣和多种技能结合的作业，作业的设计要尽量从各层次的学生实际出发，注意把握好难易度。
多样化的评价方式：在评价学生的作业时，教师要注重多样性，不能只看成绩，还要注重学生的个性化发展，采用口头评价、书面评价、班级评比等多种方式。
通过以上布局，可以有效地提升小学英语的教学效果，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和语言交流能力。