小学生可以通过以下方法来背诵成语：
使用记忆口诀
制定一些有助于记忆的口诀，如“初出茅庐，有勇无谋，半路出家，一无所有”等，通过朗朗上口的口诀来记忆成语。
分类记忆
将成语按照不同的构词方式分类，如比喻构词、夸张构词、反义构词、近义构词等，这样可以系统地记忆，提高学习效率。
语境应用
在实际语境中使用成语，可以帮助学生更好地理解和记忆。例如，可以在写日记、作文或与同学交流时，尝试使用新学的成语。这样不仅能巩固记忆，还能提高语言运用能力。
创设情境
通过创设具体情境，帮助学生理解成语的含义和用法。例如，可以用“一箭双雕”来描述一个计划同时达到两个目的的情景，用“画蛇添足”来描述多此一举的行为。
数字成语
利用数字与成语的关联来记忆，如“一言九鼎”、“一心一意”等，通过数字与成语的对应关系来加深记忆。
故事记忆
通过成语故事，孩子不仅能了解成语的出处和寓意，还能记住其使用场景。例如，“滥竽充数”的故事描述了一位没有音乐才华却装模作样的人，这不仅生动有趣，还能让孩子在理解中自然记住成语。
归类记忆
将成语按照不同的主题进行分类，如外貌、语言、动作等，这样可以帮助孩子更好地记忆和理解成语。
接龙游戏
通过成语接龙游戏，可以激发孩子的兴趣，同时加深对成语的记忆。例如，“胸有成竹”后面接“竹报平安”，“安富尊荣”后面接“荣华富贵”等。
图文结合
利用图书和游戏，这些书不仅包含精美插图，还搭配了生动有趣的故事，寓教于乐。例如，《趣味成语故事》这种书籍，通过漫画和故事的方式，让孩子在快乐阅读中掌握成语。
理解记忆
在背诵成语时，一定要理解其含义，这样不仅记得牢，而且用得上。切忌强行记忆，理解着背会更有效。
通过以上方法，小学生可以更高效地背诵成语，并且能够更好地运用在实际学习中。