小学描写的方法主要包括以下几种：
正面描写：
直接对人物、事件或环境进行具体描绘和刻画，给读者以身临其境的感觉。
侧面描写：
通过对其他人物、事件的叙述和描写，从侧面烘托所写人物或所写之景，从而增强表达效果。
细节描写：
抓住生活中细微而具体的典型情节，进行生动细致的描绘，使人物形象更加丰满、立体。
外貌描写 （肖像描写）：通过对人物的容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，揭示人物性格。语言描写：
通过人物的个性化语言，如独白、对话等，表现人物性格。
动作描写（行动描写）：通过对人物个性化的行动、动作的描写，揭示人物性格。
神态描写：
对人的面部表情进行刻画，突出人物的性格特征。
心理描写：
通过剖析人物的心理活动，如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等，挖掘人物的思想感情，刻画人物形象内在性格特征。
环境描写：
包括自然环境描写和社会环境描写，用于烘托人物心情、渲染气氛、推动故事情节发展、点明和突出中心。
点面结合描写法：
将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键环节作为重要的“点”用精彩的语言详细描写出来，同时进行概括性描写，以统领全局。
这些方法在写作时可以根据具体需求和文章意图进行灵活运用，以增强文章的表现力和感染力。