布置小学作业时，应遵循以下原则和方法：
作业量要适中
根据教学目标和学生的实际情况，精心设计适量的作业，避免过多或过少。确保学生在轻松愉快的氛围中完成作业。
作业形式要多样
作业不仅限于书面作业，还可以包括读、想、记、做等多种方式。可以设置书面作业、口头作业、生活调查、手工制作等。
作业内容要贴近生活
作业设计要贴近学生的实际生活，实用性要强，使学生感受到作业的有用性。
作业设计要富有创造性
利用小学生的好奇心和丰富的想象力，设计一些创造性的作业，激发学生的学习兴趣。
作业难度要分层
作业应合理搭配，由易到难，难易适度。可以探索弹性作业和跨学科作业，推广适合学生年龄并可独立完成的实践类作业。
作业批改要及时、认真
作业批改保证及时、认真、规范，做到“练必收，收必批，错必纠”。及时、规范的批改作业，对共性问题做好记录，指导课堂教学。
作业布置要有明确的目的性和针对性
作业布置要有利于巩固所学知识，掌握“双基”，培养能力，发展智力。作业布置要适时适量，难易适中。
鼓励探究性、实践性作业
提倡布置探究性、实践性的家庭作业，作业布置方式要灵活多样，科学性强，可读、可背、可写，可做手工，可调查，可访问，可实践操作等。
控制课外作业总量
课外作业量要适度控制，根据学生实际情况进行分类，因人而异。一般课堂作业的难易程度应以多数学生学习水平为基础。
培养学生良好的做作业习惯
让学生懂得并养成科学的做作业流程和习惯，如先整理笔记、复习今日所学，再规范地做作业。作业不检查等于作业未做完，让孩子养成“不检查不上交”的好习惯。
通过以上方法，可以有效地布置小学作业，既减轻学生的学习负担，又能提高作业的质量和学生的学习兴趣。