小学体育课的教学应该注重以下几个方面：
课堂常规
强调体育课课堂常规，培养学生良好的习惯，预防运动伤害。
气氛营造
创造活跃的课堂气氛，通过游戏等方式激发学生的学习兴趣。
教学内容
内容上以简单动作为主，如走、跑、跳、投，并注重游戏化教学。
教学内容应多元化，每次尝试不同的项目，保持新鲜感。
热身与放松
安排热身和放松环节，预防运动伤害，帮助学生恢复体能。
个性化教学
根据学生的生理和心理特征，合理安排运动量和强度。
对体育基础较差的学生给予鼓励，避免用优势学生来比较。
教学流程
通常包括热身、专项训练和放松三个部分。
教学原则
坚持循序渐进的原则，由易到难、由简到繁。
教学方法
采用直观形象的教学手段，分解动作的重难点。
适当加入游戏或视频等元素，提高学生对体育的兴趣。
“开放式”教学
设计开放性的练习，训练学生的创新思维。
提出开放性的问题，训练学生的敏捷思维性。
教学目的
明确学习目的，培养学生自觉锻炼的习惯。
课堂管理
确保学生着装适宜，准时到指定地点，遵守课堂规定。
通过上述措施，小学体育课可以更有效地促进学生的身心健康和运动技能的发展。