整理小学英语书的方法可以有以下几种：
词汇自然联系法
将形容词与其反义词一起记忆，例如：white–black, dark–bright等，这样可以使词汇更加生动和具体。
词汇分类记忆法
将所有词汇按照不同的标准进行分类，比如按照课文涉及的不同主题，分为食品类、自然类、学习类、家庭类等，这样可以帮助记忆和理解。
调整顺序法
根据教材的系统性，对教材内容进行重组和调整，使其更符合教学活动和学生个体需求。例如，将某些单元的内容提前或整合，帮助学生更好地理解和掌握。
笔记整理法
在听讲或阅读过程中，将重点内容记录在主栏，简明扼要地概括在回忆栏，并定期进行复习和背诵。可以使用不同颜色的笔来标记重点和难点，便于复习。
分类整理法
将笔记按照不同的主题进行分类，例如语法、词汇、阅读等，并定期整理和归纳，保持笔记的条理清晰和完整。可以使用标签来标记每个笔记的主题，方便查找。
使用符号和缩写
使用简化的符号或缩写来记录知识点，提高记录效率，并使笔记更加简洁明了。
建立索引
在笔记的开头或结尾添加目录或索引，方便查找每个主题的笔记。
突出重点
在笔记中强调关键词汇和短语，用不同颜色或标记突出，提醒此处的重要性，便于复习。
通过以上方法，可以有效地整理小学英语书，提高学习效率和记忆效果。建议定期回顾和整理笔记，以巩固所学知识。