小学生要想读英语好听，可以遵循以下方法：
学习音素（音标）
在课堂上细致听、仔细看、专心记老师发音时的唇位、齿位、舌位、口型和声音。
仿照所看到的口型及听到的发音，跟老师朗读单词、短语和句子，最终自己朗读所学内容。
掌握不同音素组合的发音
例如，-ea,-ee发[i:]音。
把握多音节单词的重音模式
重音符号落在哪个音节，哪个音节的声音就得往上提，紧跟其后的其他音节的读音逐步往下降。
例如，在单词“im'portance”中，重音符号“'”落在音节-por上，所以-por的读音往上提，-tance的读音逐步往下降。
牢记句子重音的规律
名词、动词、形容词、数词、疑问词和副词须要重读，代词、冠词、连词、介词和助动词不需重读。
注意汉英语音和节奏的差异
英语是语调语言，没有固定的词调，但要注意各个音节之间的轻音节数目和连读。
模仿和重复
模仿母语者的发音，反复练习短句和单词。可以通过观看英语动画片或听英语歌曲来练习。
使用发音工具
借助发音软件或在线发音网站，如Forvo、YouGlish等，听到准确的单词发音，并进行跟读练习。
每日练习
每天花15分钟进行发音练习，通过反复、持续的努力来建立良好的语感。
实践建议
多读多听多说，不断提高自己的英语水平和自信心。通过这些方法，可以逐步提高自己的英语语言能力，让自己的英语读起来更加流畅自然、好听动听。
通过以上方法，小学生可以有效地提高英语发音的准确性和自然度，从而读出好听的英语。