小学生选择英语启蒙资源时，可以考虑以下几个方面：
年龄与兴趣
根据孩子的年龄选择适合的学习资源。例如，3-6岁的孩子适合通过游戏和歌曲学习基础词汇和句型，而6-12岁的孩子则需要更深入地学习英语语法和表达技巧。
选择孩子感兴趣的学习内容，这样他们才会更有动力去学习。可以通过观察孩子的日常行为和喜好，或者直接与孩子交流来发现他们的兴趣所在。
教材与资源
选择适合孩子英语水平的教材，如牛津树、RAZ、海尼曼、红火箭、大猫、兰登、I Can Read和培生等。这些教材各有特点，有的注重实用性和生活相关性，有的适合低龄儿童，有的注重结构化的教学方法和丰富的词汇。
使用互动性强、提供丰富在线资源的教材，增加学习的趣味性。例如，可以使用《英华兰魔法英语》等在线学习软件，结合游戏式的金币、等级、装备等奖励机制，让孩子在娱乐中学习。
教学方法与效果
选择有良好口碑和专业教师的课程。可以咨询其他家长和孩子所在学校关于英语启蒙课程的信息，或者去相关教育机构和培训机构了解更多详情。
注重听说能力的培养。鼓励孩子大胆地说英语，无论是唱歌、讲故事还是日常对话，都是提升口语能力的有效途径。同时，多听原版的英文材料，如儿童电影、动画和有声书，可以增强孩子的听力理解能力。
科学规划与互动
选择一套适合孩子年龄和认知水平的学习材料，系统地跟随这些教材学习，帮助孩子逐步构建起英语知识框架。
创造语言环境，尽可能让孩子在日常生活中接触到英语。家长可以通过播放英文儿歌、动画片，或是讲述英文故事来创造这样的环境。如果条件允许，可以让孩子参加英语角或者与外国朋友进行交流。
科技辅助工具
利用科技辅助工具，如英语学习应用程序和在线课程，这些工具和资源通常具有较强的互动性和趣味性，能够吸引孩子的注意力，同时提供即时反馈，帮助孩子更好地掌握学习内容。
通过综合考虑以上因素，家长可以更好地选择适合孩子的英语启蒙资源，帮助孩子在轻松愉快的环境中学习英语，并逐步提升他们的英语水平。