小学数学常用的教学方法包括以下几种：
讲授法：
教师通过口头语言向学生传授知识，描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律。
谈话法 （又称回答法）：通过师生交谈来传播和学习知识，教师引导学生运用已有经验和知识回答提出的问题，以获得新知识或巩固、检查已学知识。
讨论法：
学生之间或师生之间就某一问题或主题进行讨论，以促进思考和理解。
练习法：
通过大量的练习来巩固和应用所学知识，包括口头练习、书面练习、实际操作等。
演示法：
教师通过展示实物、模型或实验来辅助教学，使学生获得直观印象和更新知识。
动手操作法：
学生通过实际操作实物、模型、图形等具体物体来理解和掌握数学概念和方法。
启发法：
教师提出问题，引导学生进行思考和探索，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
情境教学法：
教师创设学习情境，让学生在具体情境中学习数学知识，唤起情绪或情感体验，激励学生主动探索。
合作学习法：
学生通过小组合作学习，互助合作、交流讨论，促进彼此的学习和成长。
多媒体教学法：
利用幻灯片、教学视频、电子课件等多媒体工具，通过丰富的图像、声音等多种形式展示和讲解数学知识。
这些方法可以根据具体教学内容和学生特点灵活运用，以提高教学效果。建议教师在教学过程中，根据学生的实际情况和反馈，不断调整和优化教学方法。