小学生期末分班考试通常涉及多个科目的综合考察，具体科目和内容可能因地区和学校而异。以下是一些常见的分班考试科目和内容：
语文
字词：重点复习六年级下册全册的生字词。
古文：常考四篇文言文，包括五年级上册的《古人谈读书》、五年级下册的《自相矛盾》、六年级上册的《伯牙鼓琴》和六年级下册的《两小儿辩日》。
古诗词：常考十首小学古诗词，如《元日》、《从军行》、《长歌行》等，以及初中可能涉及的七年级上册《陈太丘与友期行》和《论语十二章》。
阅读理解：考察学生理解和分析文本的能力。
写作：考察学生的写作能力和文字表达能力。
数学
计算：包括分数、百分数、有理数的计算等。
应用题：涉及分数和百分数问题、行程问题（如相遇问题）、平面图形求面积（如常用模型：底高模型、一半模型等）等。
几何：考察平面图形的基本性质和计算。
数论：涉及数字谜、组合等。
初中知识：部分学校可能会考察初一知识，如负数、不等式、方程组等。
英语
词汇：重点复习六年级的单词，并总结初一前三个单元的单词。
语法：复习英语的基本语法知识。
阅读理解：考察学生阅读英文材料的能力。
完形填空：考察学生根据上下文选择合适单词填空的技巧。
写作：考察学生用英语写作的能力。
综合素质评价和面试
综合素质评价：部分学校可能会考察学生的兴趣爱好、特长和个人素质等。
面试：部分学校可能会有面试环节，考察学生的表达能力和综合素质。
建议
基础知识复习：学生应重点复习语文的字词、古文和古诗词，数学的计算和应用题，以及英语的词汇和语法。
全面能力培养：除了学科知识外，还应注重培养学生的综合能力，如阅读理解、写作能力和逻辑思维能力。
模拟考试：可以安排模拟考试，帮助学生熟悉考试流程和时间管理，提高应试能力。
注意事项
公平性：分班考试应遵循公平原则，避免因家庭背景、性别等因素影响分班结果。
禁止重点班：根据上级文件要求，小学不准分快班慢班，更不准分实验班和普通班，因此，分班考试不应以成绩为主要依据。
希望以上信息能帮助你更好地了解小学生期末分班考试的相关情况。