小学生可以通过以下方法来看懂单词英语：
上下文推测法
通过理解单词所在的句子或段落，推测单词的意义。这种方法可以帮助学生根据上下文来推断单词的准确含义，从而更好地理解整个文本。
利用汉语拼音
学生可以利用已掌握的汉语拼音知识，将英语单词的发音与相似的汉语拼音结合起来，从而更容易地记忆和发音。
音标和联想记忆
通过学习英语音标，学生可以掌握单词的正确发音，并通过联想记忆法将单词与已知的词汇或图像联系起来，增强记忆效果。
比较记忆
通过比较英语单词与已知的汉语词汇、单复数形式、同音词等，学生可以更好地理解和区分不同的单词。
结合前后语句
学生在阅读英语文章时，应结合前后句子的意思来猜测单词的含义，这有助于学生更好地理解整个段落或文章的主题。
重视偏旁部首
虽然英语与汉字的偏旁部首不同，但学生可以通过了解英语单词的构成部分来猜测单词的意思，从而提高“见字识意”的能力。
多感官学习
通过听、说、写、看等多种感官的协同作用，学生可以更全面地记忆单词，加深对单词的印象。
通过以上方法，小学生可以逐步学会看懂单词英语，并提高阅读理解能力。建议学生在实际学习过程中，多种方法结合使用，以达到最佳的学习效果。