重点小学的评价通常基于多个综合因素，这些因素包括但不限于：
办学历史与校园环境 ：学校的办学历史、校园环境以及整体设施条件是评价的重要指标。师资力量：
教师的教育教学水平、科研能力、学历和经验等是评价的关键因素。
教学资源：
包括教学设备、实验室、图书馆等，这些资源为学生提供了良好的学习环境。
师生比例：
较低的师生比例通常意味着更好的教育资源和关注每个学生的发展。
学生能力水平：
学生在各学科的表现、品德修养、创新能力、学习态度和方法等也是评价的重要方面。
社会认可度：
学校的社会美誉度、获奖情况、家长和学生的反馈等也是评价的重要依据。
发展前景：
学校的发展规划、教育质量和学生升学情况也是评价的重要指标。
综合评估：
除了上述因素外，还可能包括学校的特色课程、课外活动、学校管理等方面。
评价过程通常由教育行政部门或专家组进行，他们会综合考虑上述各项指标，进行公示，并实行定期复评和动态调整。重点小学的评定是一个综合性的过程，旨在确保教育质量和社会认可度。
建议
家长在选择学校时，可以综合考虑上述因素，同时可以参观学校、了解学校的教学理念和方法、与学生和家长交流，以获得更全面的了解。此外，也可以参考当地教育行政部门的官方评价和排名，以获得更权威的信息。