小学生进行疏散演练时，应按照以下步骤进行：
险情想定与预案启动
假设某层某班发生火警或地震等紧急情况。
由学生或老师大喊“着火”或“地震了”来启动疏散演练预案。
报险与自救
事发班级的老师一方面告知学生有序从楼梯撤离，另一方面用手机通知校领导发生险情。
疏散演练全面开展
事发班级的老师组织学生撤离，并告知临近班级撤离。
校领导接报险后通过广播通知其他班级撤离，同时联系电工断电、医护人员施救、无课老师维持秩序，并在必要时报消防、公安、医疗等相关部门求救。
空旷处集合
学生撤离到指定的空旷地点（如操场）集合。
集合后清点人数，发现人员失踪或被困立即上报。
演练结束前的安全常识讲解
在演练结束前，相关教师应讲解安全常识，确保学生了解如何在紧急情况下的自我保护措施。
通过这些步骤，小学生可以学习如何在火灾、地震等紧急情况下迅速、有序地疏散，从而提高他们的应急反应能力和自救互救能力。