公办小学在英语教学方面可以采用多种方法，以下是一些有效的教学策略：
任务型教学法：
通过设计真实的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学的语言知识，从而提高学生的实际语言运用能力。
情感教育法：
注重培养学生的情感教育，增强学生对英语学习的兴趣和自信心，培养积极情感和情感思维能力。
多媒体教学法：
利用图片、音频、视频等多种形式，为学生呈现丰富、生动的教学内容，提高学习效果。
合作学习法：
让学生在小组中合作学习，通过交流和合作解决问题，培养学生的团队合作精神。
情景教学法：
创设逼真的情境，让学生在情境中学习语言，提高语言应用能力。可以通过多媒体教学、游戏、歌曲、故事等多种形式激发学生的学习欲望。
游戏教学法：
通过游戏的方式教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语知识，例如设计各种语言游戏。
分级教学法：
根据学生的英语水平，将学生分为不同的教学小组，进行差异化教学，以满足学生的学习需求。
导入法：
包括直接导入、游戏导入、情境导入、多媒体教学、故事导入、歌曲导入、悬念导入、对比导入等，以激发学生的学习兴趣。
交际法：
根据意念项目和交际功能发展学生的交际能力，使学生能够恰如其分地运用语言。
动作教学法：
在低年级英语教学中，用具体形象的手势、动作来辅助英语学习，激发学习兴趣。
活动教学法：
设计情境，提供材料，让学生积极参与自由操作、观察思考，发掘学生潜能。
三位一体教学法：
将字母、音素、音标三者的内在联系融为一体进行教学。
联想教学法：
通过引申、扩展、推理、想象等方式，引导学生用正确高效的方式完成知识网络的建立。
环境暗示感应法：
通过正面鼓励，激发学生的潜能，让学生产生成就感。
愉快教学法：
在愉快的情景中培养学生的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力。
现代化手段教学：
利用计算机和多媒体教学，使教学方式新颖、直观，提高课堂容量。
互动式学习方法：
通过角色扮演游戏、英语歌曲比赛、英语对话练习等方式，提高学习效率。
科学规划学习内容：
根据孩子的年龄和认知水平，选择合适的教材和辅助工具，注重听说读写各方面能力的均衡发展。
定期检测与反馈：
定期检测学生的学习情况，及时调整学习策略，给予鼓励和表扬。
讲故事：
利用小学生喜欢听故事的特点，通过讲故事来提高学习英语的兴趣和效率。
注重基础词汇的积累：
教孩子一些常用的英语单词，并鼓励他们多读、多写、多说，巩固词汇。
提高孩子的听力水平：
选择适合孩子年龄段的英语听力材料，每天坚持听，逐渐提高听力水平。
培养孩子的口语表达能力：
在日常生活中与孩子用英语进行简单交流，组织英语角活动，提高口语表达能力。
加强语法知识的学习：
通过练习题和讲解语法规则，帮助孩子理解和运用语法知识。
创造良好的学习环境：
为孩子准备安静、舒适的学习空间，关注学习进度，适时给予鼓励和表扬。
这些方法可以根据学生的具体情况和需求进行灵活运用，以提高英语教学的效果。