小学语文可以通过以下方法以考促学：
注重字音的归类
平翘舌：区分平舌音和翘舌音，如“知”与“资”。
前后鼻音：区分前鼻音和后鼻音，如“因”与“阴”。
n､r､l的区别：注意n和l、r的发音区别，避免混淆。
习惯性误读：包括声调和多音字的区分，例如：“即”与“既”的声调，以及“供”与上供的“供”的读音。
关注字的细节，从偏旁上领会字的含义
生字教学：每篇课文后都有生字，可以通过归纳这些字的读音和偏旁来帮助学生记忆。
词语盘点：通过盘点本单元的生字词，重点讲解易错字，如“薄雾”的“薄”字，第九笔没有钩，“茫”是上下结构，右上角竖要伸尾巴，“脾”右边上方是先封口再写撇。
以考促学的方法
定期考试：通过周周练、双周考、月月试等方式，定期进行模拟考试，让学生熟悉考试形式和内容。
知识点梳理：将文章内容整理成若干知识点和考试要点，帮助学生系统复习。
反复强化：通过各种考试方式反复强化学生对知识点的记忆，提高记忆效果。
教考相长
教学规律：考试是教学的有机组成部分，教考不可脱节。通过考试可以检验教学效果，及时调整教学方法和内容。
现状分析：当前教学中教学与考试常不能有机结合，通过以考促学可以促进二者的结合，提高教学效果。
激发学习积极性：以考促学可以激发学生的学习积极性，使学生在备考过程中更加主动地学习，提高学习效果。
通过以上方法，小学语文教学可以有效地以考促学，提高学生的学习成绩和学习兴趣。