小学英语阅读授课可以遵循以下步骤和方法：
从生活实际入手，引入话题
利用学生熟悉的日常生活话题，如家庭、学校、节日等，将阅读材料与学生的实际生活相结合，提高学生的阅读兴趣和参与度。
激发学生的阅读兴趣
通过设问、讨论、多媒体教学等手段，激发学生的好奇心和探索欲，引导学生变“苦读”为“乐读”。
丰富学生的词汇量
在阅读前和阅读过程中，通过讲解关键词汇、词组，以及运用预测、略读、跳读等阅读技巧，帮助学生积累词汇，提高阅读能力。
有效指导阅读
在阅读过程中，教师应通过提问、讨论、小组活动等方式，引导学生深入理解课文内容，培养学生的阅读理解能力。
视听结合，解决问题
利用多媒体教学手段，如图片、音频、视频等，辅助学生理解课文内容，并通过设计问题的方式，帮助学生带着问题去听录音，提高阅读的针对性和效果。
培养阅读策略
教授学生速读、跳读、猜词等阅读策略，帮助学生提高阅读速度和效率，培养良好的阅读习惯。
实施深度探究
通过知识关联、读前提问等方式，激发学生的思维，引导学生进行深入思考，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
巧设“词句银行”
建立“词句银行”，提供阅读策略指导和资源支持，帮助学生克服阅读中的生词障碍，提高阅读流畅性。
培养自主学习能力
鼓励学生独立阅读，通过提问、讨论等方式，引导学生自主学习和研究，培养他们的自主学习能力。
巩固和扩大学生的词汇量
通过阅读教学，巩固和扩大学生的词汇量，培养学生的语感，是学生学习语言和感受语言的重要途径。
通过以上方法，小学英语阅读教学可以更有效地提升学生的阅读兴趣、能力和习惯，为他们的终身学习打下坚实的基础。