教好小学写作可以从以下几个方面入手：
激发学生的兴趣
通过讲故事、举例子等方式，让学生对写作产生兴趣。
教授一些基本的写作技巧，如如何写好开头、如何安排文章结构等。
设定明确的目标
根据学生的实际情况，设定不同层次的目标。
对于初学者，可以从写日记、写小故事开始；对于进阶者，可以要求他们写更复杂的文章，如议论文、描写文等。
提供丰富的素材
为学生提供一些素材，如名人名言、成语故事、古诗词等。
鼓励学生多读书、多观察生活，以便积累更多的写作素材。
注重实践
组织一些写作活动，如作文比赛、写作小组等，让学生在实践中不断提高自己的写作能力。
及时反馈与指导
在学生写作过程中，要及时给予反馈和指导，帮助他们发现自己的问题并加以改进。
表扬他们的进步，增强他们的自信心。
培养学生的审美意识
通过欣赏优秀的文学作品，培养学生的审美意识，使他们学会欣赏美、创造美。
结合现代教育技术
利用多媒体、网络等现代教育手段，丰富教学内容，提高教学效果。
可以使用在线作文教程、作文软件等工具，帮助学生更好地学习写作。
提高认识事物和表达事物的能力
叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。”
培养学生的观察能力、思维能力和表达能力。
实施五项训练
字词训练：学习掌握大量字词，掌握运用字词的技巧。
句子训练：训练学生如何构造完整、通顺的句子。
构思训练：教会学生如何构思文章的结构和主要内容。
修改训练：引导学生学会推敲和修改自己的作品。
阅读训练：通过阅读优秀的文学作品，学习他人的写作技巧和方法。
创设情景
教师要善于创设情景，调动学生的情感，使学生有材料可写。
通过情境性的教学，帮助学生捕捉写作时机，激发学生的写作情感。
通过以上方法，可以有效地教好小学写作，帮助学生建立良好的写作习惯，提高他们的写作能力。