制作一个小学数学微课需要遵循以下步骤：
确定微课内容
结合学生的学习特点和教材内容，选择与学生学习水平相适应的内容。
根据教学大纲和学生的学习需求，确定微课的教学目标和重点难点，确保内容能够积极促进学生的学习。
选用合适的教学资源
选择生动有趣、形象直观的教学资源，如动画、图片、实物等，以丰富微课内容。
选择与课题相关的小学数学教学视频，帮助学生更好地理解和掌握知识点。
合理设置微课时间
微课的时间长度一般控制在5-15分钟左右，避免时间过长或过短。
确保微课内容充实但又不过于冗长，以保持学生的注意力和学习效果。
制作生动有趣的微课内容
通过加入有趣的故事情节、生动的图表展示、简单的游戏互动等方式，使内容更加生动有趣。
适当加入与学生日常生活相关的内容，增加微课的趣味性，促进学生更好地掌握知识。
制作清晰明了的微课讲解
使用清晰明了的语言和图文并茂的展示方式，将抽象的数学理论转化为直观的图像。
注意语速适中，表情生动，与学生产生互动，并适当加入学生容易犯错的地方，进行重点提示和强化。
选题
针对课堂上的某个重点和难点进行制作，选择适合多媒体表达方式的内容，如添加丰富的图形、动画、声音、视频等，以激发学生的学习兴趣。
教案编写
进行教学设计，包括明确教学任务、对象与目标，制定教学策略以及教学过程，计划微课要达到的教学效果等内容。
微课制作
先做好课件，再进行视频拍摄录制，最后通过后期处理完成微课制作。可以使用万彩动画大师等工具，通过套用模板和添加自定义内容来快速制作。
教学评价反思
对微课课堂进行总结反思，即时听取学生的反馈和意见，针对问题提出解决方法，不断优化微课内容和教学方法。
通过以上步骤，可以制作出既有趣又富有教育意义的小学数学微课。