小学哲学的书目可以包括以下几类：
亲子共读类
《没大没小的为什么》：哲学博士王歌著，适合亲子阅读，帮助孩子理解独立思想的重要性。
故事启蒙类
《哲学与幼童》：收集了3—12岁孩子提出的漂亮问题和有趣的生活故事。
《万物运转的秘密》：激发青少年物理热情，适合7-14岁孩子，通过故事解答孩子的好奇心。
《独立思考的十个小幽灵》：德国作者著，偏故事类，通过三个小幽灵的思考引导孩子进行哲学思考。
《思考世界的孩子》：法国作者著，偏绘本类，文字不多，通过故事帮助孩子拓宽视野。
教育启蒙类
《窗口边的小豆豆》：日 黑柳彻子 著/岩崎千弘 图，帮助孩子学会爱自己和爱他人。
图画书类
《哲学鸟飞罗系列》：针对六岁左右儿童的哲学启蒙丛书，鼓励对话和交流思想。
《儿童哲学智慧书》：一套九册的图文并茂的优质哲学图画书，解答孩子从生命起源到自我认识的各种问题。
经典著作类
《理想国》：古希腊哲学家柏拉图的重要对话录，涉及哲学、政治、伦理等多个方面。
《围城》：钱钟书著，通过幽默的文笔描写知识分子生活，包含许多精言妙语。
《生气的葡萄》：美国作家斯坦贝克的代表作，描述20世纪30年代美国农夫的生活和反抗。
哲学入门类
《论语》：记录孔子及其思想的重要著作，主要讲述儒家思想。
《存在与时间》：德国哲学家海德格尔所著，探讨人的存在与时间的关系。
《形而上学导论》：德国哲学家康德所著，详细阐述康德的基本概念。
《悲剧与哲学》：古希腊哲学家亚里士多德的著作，探讨悲剧的本质及其与哲学的关系。
斯多葛学派类
《不纠结的哲学》：介绍塞涅卡、爱比克泰德和奥勒留的幸福生活论说。
这些书目涵盖了不同年龄段和阅读兴趣的儿童，旨在通过故事、对话和经典著作等方式，引导孩子们思考哲学问题，培养他们的批判性思维和独立思考能力。建议家长和教师根据孩子的具体兴趣和阅读水平，选择合适的书籍进行引导和讨论。