管理小学图书需要制定详细的细则和制度，并确保这些制度得到有效执行。以下是一些关键的管理措施：
爱惜图书
强调人人有责爱护图书，对人为损坏图书的行为要进行批评教育，并照价赔偿。
图书分类与登记
图书应分类入档，并制定图书目录。新购图书应及时登记并入柜。
借阅管理
图书只对本校师生开放，不得外借。教师借书需签名并注明书名、借还日期，学生借书由班长统一办理，并注明班级、姓名、书名、借还日期。
借阅时间为教师周二，学生周一，一般为一周，如有延长需办续借手续。每次借书册数，教师不得超过三册，学生不得超过两册，特殊情况须经校长批准。
环境与卫生
图书管理员要做好图书室的环境卫生工作，保持室内清洁，不得随地吐痰、扔纸屑。
岗位职责
图书管理员应认真履行职责，不得无证借书。同时，要定期进行图书的剔旧、整理和修补工作。
检查与监督
定期对图书进行检查，确保图书完好无损。对不符合要求的图书要进行封存管理，禁止借阅。
阅读推广
开展阅读推广活动，鼓励学生多读书、读好书。可以组织读书分享会、读书笔记评比等活动，提升学生的阅读兴趣和阅读质量。
培训与管理队伍
每班选取细心且有责任心的学生组成图书服务队，协助图书管理员进行图书的整理、归还和纪律维护工作。定期对图书服务队进行培训，建立他们的责任意识与服务精神。
设备与布置
图书室的布置应合理，具备良好的照明与通风设备，配备舒适的座椅和阅读桌。同时，应添加监控设备，确保图书安全。
通过以上措施，可以有效地管理小学图书，提高图书的使用效率，培养学生的阅读习惯，营造书香校园的氛围。