评价一个小学校长可以从以下几个方面进行：
领导与管理能力
思路是否清晰，能否将职责明确分配给各个部门和教师。
部署工作是否到位，能否有效驾驭学校全局。
个人素质与工作能力
个人素质是否高，能否理性思考与工作能力相匹配。
是否能为教师和学生树立学习的榜样。
团队协作与沟通能力
是否随和，能否团结同事，关心同志，调动大家的积极性。
沟通是否顺畅，能否有效地与教师、学生及家长进行沟通。
教育理念与实践
是否能充分理解和贯彻党和国家的教育政策，特别是党的教育政策。
是否有强烈的事业心和责任心，热爱学校和学生。
工作态度与成果
是否在工作中任劳任怨，扎实细致。
在其领导下，学校是否形成了积极向上的氛围，取得了良好的教学成果。
对教师与学生的关怀
是否关心教师的专业成长，提供必要的支持与帮助。
是否关注学生的全面发展，努力为学生创造良好的学习环境。
公共属性与社会责任感
是否具备宏观视野，能够关注学校的长远目标和社会责任。
是否能代表学校与社区进行有效沟通，促进社会和谐与发展。
通过上述几个方面的综合评价，可以得出一个较为全面和客观的小学校长评价。