小学英语的有效落实可以从以下几个方面进行：
了解学生情况：
教师需要充分了解每个学生的学习情况、兴趣爱好、学习习惯和语言环境，以便针对性地设计教学目标和内容，提高教学的针对性和有效性。
培养兴趣和动手能力：
通过游戏、音乐、故事等形式，激发学生的学习兴趣，同时通过角色扮演、情景表演等实践性活动，培养学生的动手能力和语言交际能力。
跨文化意识的培养：
在教学过程中，介绍英语国家的文化习俗和风土人情，让学生了解和尊重不同的文化，培养他们的跨文化交际能力。
家庭和社会的合作：
学校、家庭和社会应通力合作，为学生创造一个良好的英语学习环境，提供丰富的学习资源和实践机会。
发挥学生的主体作用：
在课堂上，教师应面向全体学生，提供平等的机会，尊重学生的个性差异，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的自主学习能力。
重视学习习惯的培养：
鼓励学生每天听英语磁带，模仿发音，大胆大声说英语，培养他们勇于表现自己的习惯。
培养自身能力：
新课改下的教学应体现对学生想象力、观察力、思维能力和创新能力的培养，而不仅仅是简单的知识传授。
强化教学基本功：
教师需要不断提高自己的教学技能，包括课堂管理、教学设计和教学评估等，以更好地实施教学。
合理安排教学时间：
保证足够的周课时量，通过长短课结合和课内外配合，开展丰富多彩的英语教学活动，确保学生有足够的语言输入。
创造良好的学习环境：
家长可以在家中设立英语角，播放英语音频，贴英语标签等，让孩子在日常生活中自然地接触和学习英语。
制定合适的学习计划：
家长应根据孩子的实际情况，制定明确的学习目标和计划，安排固定的学习时间，并进行多样化的学习活动。
激发学习兴趣与动力：
通过互动式学习、奖励机制等方式，激发孩子的学习兴趣，鼓励他们在实际生活中运用英语。
与学校教育相结合：
家长在辅导孩子时，应与学校教育保持一致，形成合力，共同关注孩子的学习情况。
通过上述措施，小学英语教学可以更加有效落实，帮助学生打下坚实的英语基础，培养他们的语言运用能力和人文素养。