提高小学英语教学质量可以通过以下方法：
激发学习兴趣
使用多媒体教学、游戏、歌曲和故事等方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
注重基础语法和词汇
在小学英语阶段，应注重基础语法和词汇的掌握，为学生后续学习打下坚实基础。
创造口语交流机会
鼓励学生在课堂内外用英语进行交流，提高口语表达能力。可以设立英语角、英语主题班会等活动。
培养阅读习惯
引导学生进行英语阅读，如阅读英语故事、报刊和简写本等。
运用现代教育技术
利用多媒体、网络等技术手段开展教学，如使用课件、在线教育平台等。
教师专业发展
不断提高教师的英语教学水平，通过参加培训、教研活动等方式提升教师的教育教学能力。
形成家校合作
与家长保持良好沟通，引导家长参与孩子的英语学习，共同促进学生英语素质的提高。
定期评估和反馈
通过测试、作业等方式定期评估学生的学习情况，及时给予反馈，帮助学生克服学习困难。
改善教学环境和转变教学方式
增加“双语”展板和标牌；巧用教学用具，增强课堂吸引力；建立“家庭英语”学习环境；开放教学模式；教师转变教学方式；组建班级英语学习小组。
课后习题的有效利用
注意引导学生进行总结和反思，帮助学生梳理知识，养成良好的学习习惯。
创设教学情景
设计多样化的教学策略，让学生在教学活动中提升对英语概念的理解。
激发英语课堂的趣味性
拉近师生关系，渗透游戏活动，创造愉快、宽松、和谐、民主、合作的课堂氛围。
强调英语课堂的实践性
提供听说英语的机会，多实践勤操练，使课堂成为一个小小的英语世界。
制定明确的教学目标
根据新课标对小学英语教学的总要求和年级段要求制定教学目标。
突出教学重点
集中精力，围绕教学重点设计教学过程，确保教学效果。
科学的教学方法
因课而异、因人而异设计既科学合理又灵活有效的教学方法。
学习教育教学理论
组织教师对教育教学理论的学习，转变教育观念，适应新的教学评价机制。
通过上述方法，可以有效地提高小学英语教学质量，激发学生的学习兴趣，提升他们的英语应用能力。