孩子学好小学作文的方法如下：
培养阅读习惯
阅读是写作的基础，可以丰富孩子的词汇量，提高语感，了解不同的写作风格和技巧。
鼓励孩子多读一些优秀的文学作品，如童话故事、寓言故事、儿童文学等。
在阅读过程中，家长可以和孩子一起讨论书中的内容，引导孩子思考故事的主题、情节、人物等，培养孩子的思维能力和想象力。
积累好词好句
在阅读过程中，让孩子准备一个摘抄本，把书中的好词好句摘抄下来，并经常翻阅，加深印象。
这样，孩子在写作时就可以运用这些好词好句，使文章更加生动、形象。
多写多练
写作是一项需要不断练习的技能，只有通过不断地写作，才能提高写作水平。
家长可以鼓励孩子多写日记、作文，并且给予孩子及时的反馈和指导。
在写作过程中，家长要注意培养孩子的写作兴趣，让孩子感受到写作的乐趣，而不是把写作当成一种负担。
注重观察生活
观察生活是写作的源泉，只有观察生活，才能写出有真情实感的文章。
家长可以引导孩子观察周围的事物，如人物、动物、植物、风景等，并且让孩子把观察到的内容用文字记录下来。
这样，孩子在写作时就可以有更多的素材，并且能够写出真实、生动的文章。
学会修改好文章
改文章是改出来的，家长要让孩子学会修改自己的作文。
在修改过程中，孩子可以发现自己的不足之处，并且加以改进。
家长可以和孩子一起修改作文，并且给予孩子一些修改建议，如修改错别字、语病、标点符号等，让孩子的作文更加完美。
培养写作兴趣
小学生的作文学习首要的是培养写作兴趣，在此基础上还要教孩子掌握一些有助于写作的方法。
比如积累生活素材、借鉴优秀范文、培养构思能力以及合理组织材料。
积累生活素材
教孩子善于观察，带着问题、充满情感地观察周围一切人、事、物，这是生活积累。
培养孩子多读多背多写的习惯，这是词句积累。
前者教会孩子在生活中捕捉写作素材的能力，后者帮助孩子更准确、流畅地表达出来。
模仿优秀范文
选择一些优秀的范文，让学生仔细阅读并分析其结构和语言特点。
通过模仿，学生可以逐渐掌握各种写作技巧。
多读多写
阅读是提高写作能力的有效途径，家长可以鼓励孩子阅读各种类型的文本，如故事书、报纸文章和科普读物。
同时，定期进行写作练习，帮助学生将所学知识应用到实践中。
反馈与修改
家长和老师应及时给予学生反馈，指出其作文中的优点和不足，并提供具体的改进建议。
学生应养成修改作文的习惯，不断提高写作质量。
通过以上方法，孩子可以逐步学好小学作文，提高写作水平。