小学数学的目标主要包括以下几个方面：
知识技能目标
学生应掌握基本的数学概念、公式、法则、定理等知识的理解和运用能力。
培养计算、测量、绘图等基本技能。
过程方法目标
引导学生通过观察、比较、分析、归纳等思维方式，培养数学思维方法。
增强学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
情感态度目标
激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养自主学习、合作交流、独立思考等学习品质。
帮助学生形成实事求是的科学态度和创新意识。
价值观目标
帮助学生理解数学学科的本质、特点、价值，培养正确的数学观和数学意识。
具体教学目标
第一学段（1~3年级）：培养学生的学习兴趣和养成良好的学习习惯，激发学习内驱力，进行“双基”教学，培养求异思维能力，渗透德育教育，加强学法指导。
第二学段（4~6年级）：进一步巩固和拓展学生的数学知识，强化数学思维和方法的训练，提高解决实际问题的能力[未详细列出，但可推断包含在内]。
这些目标旨在全面培养学生的数学素养，使其能够在未来的学习和生活中有效地应用数学知识。