小学生的礼仪包括多个方面，主要体现在以下几个方面：
仪表礼仪
勤洗头、洗澡，保持个人卫生，无异味。
指甲里无污垢，不当众挖鼻孔、掏耳朵。
勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。
坐立姿态端正，保持书包和个人物品整洁。
公共场合不脱鞋，穿着得体，符合年龄和身份。
入校礼仪
按照学校规定路线入校，不迟到早退。
学生入校时自动排好队，不打闹、不喧哗、不逗留。
上学路上不随手扔垃圾，见到老师或同学互道“老师早”、“同学早”。
过马路时做到“一停二看三通过”。
课堂礼仪
课堂准备：书本和文具盒等整齐地摆放在课桌的上角，保持正确的坐姿等待上课。
敬礼：上课起立立正，站姿标准，齐声向老师问好：“老师，您好!”，下课起立，站姿标准，向老师鞠躬告别：“老师，您辛苦啦!”。
坐姿：上身端正，与课桌保持10厘米左右的距离，两臂自然平放在课桌上，不能仰靠在后面的课桌上。下肢自然弯曲，两脚平放在地上，腿不要乱摇。
发言：举手时小臂弯曲、肘关节平放桌上，五指并拢，不敲课桌。得到老师允许后再站起来答问，不能乱嚷。
朗读：端坐朗读，双手捧书，眼离书一尺，默读时平放课本。
写字：三个“一”：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
言谈礼仪
态度诚恳、和蔼，语气亲切，声音大小适宜，语调平和沉稳。
进校要讲普通话，坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。
不说粗话、脏话，不打人、不骂人，使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。
待人之礼
尊敬师长，见到老师面带微笑，轻声招呼，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼，问老师好；课堂上，发言先举手，回答问题要站直，双手自然放在两侧；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
尊敬长辈，家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。与长辈交谈，一般要用尊敬的口吻。
对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重残疾人。
递送或接受物品起立并用双手。
公共礼仪
遵守交规，严于律己，轻声交谈，不打扰他人。
参加集会守纪律肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。
讲究个人卫生，养成良好的个人习惯，衣服鞋袜要经常换洗，按时理发和沐浴。
日常穿着符合年龄，符合身份，拉链要拉好，红领巾要戴好帽子要翻好。
其他礼仪
称谓礼仪：对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。
问候礼仪：向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。
就餐礼仪：吃饭前帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等力所能及的事情。吃饭时让长辈先入座，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动。
穿着礼仪：仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。
尊师礼仪：进出校门、上下楼梯