小学哲学论点可以从唯物论、辩证思维、批判性思维、实用主义、怀疑主义、存在主义和相对主义等方面进行阐述：
唯物论
自然界先于人和人的意识而存在，人类产生后，自然界的存在和发展也不依赖于人的意识。
自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然的基本前提。
辩证思维
强调事物之间的对立统一和矛盾运动，要求人们不要片面地看待问题，而是要看到事物的多面性和复杂性。
通过辩证思维，人们可以更好地理解世界，避免陷入极端和片面，从而做出更加全面和理性的判断。
批判性思维
要求对事物进行深入分析和评估，不盲目接受他人的观点，而是通过自己的思考和判断来形成独立的见解。
批判性思维有助于人们识别信息中的真伪，避免被误导和欺骗，从而做出明智的决策。
实用主义
强调实践的重要性，认为真理是相对于实用目的而言的。
鼓励人们勇于尝试和实践，不断探索新的方法和途径。
怀疑主义
对一切事物保持怀疑态度，不轻易相信任何未经证实的结论和观点。
要求人们通过自己的观察和思考来验证其真实性。
存在主义
强调人的存在和主观性，认为人是一个自由的存在，能够自主选择和创造自己的生活。
鼓励人们勇敢地面对生活中的挑战和困难，追求真正的自我实现和幸福。
相对主义
认为真理和价值是相对于特定文化、历史和社会背景而言的。
这些哲学论点有助于小学生培养批判性思维、辩证思维和独立见解，从而更好地认识和理解世界。建议教师和家长在教学过程中，结合具体实例，引导学生深入思考和讨论这些哲学观点，培养他们的哲学素养和思辨能力。