小学英语教学手段多种多样，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的英语应用能力。以下是一些常见的小学英语教学手段：
童话剧教学法
通过经典的英美英语童话故事，让学生在角色扮演中学习英语，提高学习积极性。
情景教学法
模拟真实的生活场景，让学生在情景中反复操练新知识，实现学以致用。
音乐和律动教学法
结合韵律式的“说、唱”形式和科学编排的韵律动作，调动学生的视觉、听觉、言语和肢体动作，帮助学生更好地理解和运用英语。
直拼教学法
通过简单的字母和字母组合发音，帮助学生快速掌握单词的认读和记忆。
联想教学法
根据知识点之间的内在联系，调动学生的联想能力，通过引申、扩展、推理等方式，帮助学生建立知识网络。
语言经验教学法
基于学生的个人经历和兴趣，使英语学习更加贴近学生的实际需求，提高学习效果。
导入法
包括直接导入、游戏导入、情境导入、多媒体教学、故事导入、歌曲导入、悬念导入和对比导入等多种方式，激发学生的学习兴趣。
交际法
根据意念项目和交际功能发展学生的交际能力，强调在真实情景中恰当地运用语言。
游戏教学法
通过游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生在轻松愉快的气氛中学习英语。
动作教学法
使用具体形象的手势和动作辅助英语学习，激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
三位一体教学法
将字母、音素、音标三者融为一体进行教学，增强教学效果。
角色表演
引导学生在对话中替换名字和想表示的词，甚至使用手偶表演，提供用英语交际的机会。
边画边说
利用图文并茂的新教材，通过绘画辅助记忆，提高学习效率。
游戏竞赛
开展竞赛性、趣味性、启发性强的游戏，激励学生进入乐学状态。
音乐辅助教学法
在课堂上适当播放音乐，帮助学生消减疲劳，活跃课堂气氛，增强团队凝聚力。
这些教学手段可以根据具体的教学内容和学生的实际情况进行灵活运用，以达到最佳的教学效果。