小学不让留级的原因主要有以下几点：
学籍管理：
小学生入学时即建立学籍，原则上不允许留级。这是因为学籍系统要求学生按照规定的年限完成学业，留级会给学生造成一种错觉，认为学习不好可以无限次重复，这与义务教育的公平性和强制性相违背。
教育资源分配：
教育资源有限，留级会占用更多的教育名额和设施，导致其他学生无法获得足够的教育机会。此外，留级也会增加教育成本，包括教师的额外劳动和学校的资源投入。
教育公平：
九年义务教育是国家规定的年限教育，留级会破坏这一制度，影响教育公平。每个学生都应该在规定的时间内完成学业，避免因个别学生留级而影响其他学生的学习进度和机会。
学生成长：
留级可能不利于学生的健康成长。学生在一个年级停留过久可能会导致学习动力下降，自尊心受损，甚至可能受到同学的孤立和歧视。此外，不留级可以给学生一定的紧迫感，促使他们更加珍惜学习机会。
法律规定：
根据《义务教育法》，九年义务教育是国家规定的年限教育，学生必须在这个年限内完成学业。留级不符合法律规定，且会导致学生超过规定的学习年限。
综上所述，小学阶段原则上不允许留级，主要是为了保障义务教育的公平性、资源分配的有效性以及学生的健康成长。当然，在特殊情况下，如学生因病或智力发育迟缓，经过申请和审批，是可以留级或跳级的。