小学语文平时的训练主要包括以下几个方面：
汉字学习
掌握常用汉字的读音、书写和意义。
学会使用字典查阅生字。
掌握汉字的基本笔画、偏旁部首和间架结构。
正确书写汉字，做到规范、工整、美观。
词语积累
学习并运用各类词语，包括成语、俗语、谚语等。
扩大词汇量，提高语言表达能力。
句子练习
学会运用不同句型，如陈述句、疑问句、祈使句等。
锻炼句子组织能力，提高语言表达的准确性和流畅性。
阅读理解
阅读优秀文章，提高阅读速度和理解能力。
培养文学鉴赏力，学会归纳总结文章的主旨大意。
通过阅读分享活动，让学生分享阅读心得，提高阅读兴趣。
写作训练
进行各类作文练习，如记叙文、议论文、说明文等。
提高写作水平，锻炼文字组织和表达能力。
鼓励孩子定期写日记或撰写简短的故事，提高表达能力和文字组织能力。
课堂互动
鼓励学生积极参与课堂讨论，提高语言表达和思维能力。
参与课堂讨论以及家庭中的对话，提升语言理解和表达能力。
阅读习惯的培养
每天安排一定的时间让孩子自由阅读，培养广泛的阅读兴趣。
根据孩子的兴趣选择阅读材料，让阅读成为一种享受。
写作技巧的指导
结合课堂教学，指导学生进行写作练习。
组织作文竞赛，激发学生的创作热情。
开展写作讲座，邀请专业作家或教师授课。
定期复习与评估
进行阶段性的语文测试，检验训练效果。
定期复习生词、成语、课文内容，巩固所学知识。
兴趣的培养
在课堂教学中激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法。
利用多种感官实现多渠道信息的传递，加强学生对知识认知的透明度。
通过这些方面的训练，可以有效提高小学生的语文基础水平和综合素养。建议家长和教师结合孩子的实际情况，制定个性化的训练计划，并鼓励孩子多读、多写、多练，培养良好的学习习惯。