小学生可以获得的“什么什么之星”有很多种，这些称号通常根据学生的优秀表现和特长来评定。以下是一些常见的“之星”类型及其例子：
学习之星：
勤奋刻苦，认真踏实，精益求精，在学科综合成绩、学科竞赛、征文比赛、知识竞赛等方面取得优异成绩。
进取之星：
学习勤奋，进步很大，具有强烈的进取心和自我提升的动力。
友爱之星：
团结他人，友爱同学，有良好的社交品质和团队精神。
责任之星：
有较强的集体荣誉感，热爱班级，热心为班级做贡献，有强烈的责任心。
诚信之星：
诚实自信，为班级服务，言行一致，勇于担当责任。
文明之星：
爱文明，讲礼貌，尊敬师长，团结同学，具有良好的行为习惯和道德风范。
勤奋之星：
有良好的学习态度和学习习惯，在各方面都表现出勤奋的精神。
智慧之星：
勤奋刻苦，认真踏实，展现出较高的智慧和思维能力。
尽职小班干：
在班级管理中表现突出，有强烈的责任心和奉献精神。
劳动实践小能手：
热爱劳动，勤于实践，能够独立完成劳动任务，积极为班级或中队卫生服务。
小小书法家：
在书法方面有特长，积极参加书法活动并取得了成就。
环保小卫士：
积极参与环保活动，有强烈的环保意识和行动力。
阅读之星：
有浓厚的阅读兴趣，积极主动阅读各类书籍，养成良好的阅读习惯，阅读面广。
数学小王子 、 语文小博士：
在数学和语文学习方面表现突出，成绩优异。
英语小能手：
在英语学科方面表现出色，成绩优秀。
三好学生：
在学习、品德、体育活动等方面全面发展，表现优秀。
进步生：
在学习、行为等方面有明显的进步，受到表彰。
雏鹰少年、 雏鹰中队长、 十佳少年之星：
在品德、学习、活动等方面表现突出，是校园中的优秀代表。
智力之星、 超越之星、 创造之星、 艺术之星：
在智力、创新、艺术等方面有特长和突出表现。
诵读之星、 数学之星：
在朗诵和数学方面表现出色，受到表彰。
守纪之星：
自律且有责任心，在课堂和生活中表现出色，成为同学的榜样。
文明礼仪之星：
在文明礼仪方面表现突出，是校园中的文明典范。
卫生之星：
热爱劳动，勤于实践，保持环境卫生，有良好的卫生习惯。
感恩之星：
懂得感恩，尊敬师长，关心集体，有强烈的感恩之心。
科技之星：
在科技创新方面有突出表现，积极参与科技活动。
文学之星：
在文学创作方面有特长，作品表现力强。
爱校之星：
热爱学校，积极参与学校活动，为学校争光。
体育之星：
在体育活动中表现出色，有较高的体育水平和竞技能力。
管理之星：
在班级或学校管理方面表现出色，有强烈的责任心和领导能力。
勤勉之星：
在学习、生活等方面表现出勤勉的精神，成绩优异。
这些“之星”称号不仅是对学生优秀表现的认可，也是激励他们继续进步的重要动力。学校通过评选这些“之星”，可以培养学生的自信心、荣誉感和自我管理能力，促进学生的全面发展。