小学招生诟病主要包括以下几个方面：
择校热：
由于优质学校资源有限，许多家长希望孩子能进入这些学校，导致择校现象严重。这不仅加剧了教育资源的分配不均，还使得一些学校因申请人数过多而无法满足所有家庭的需求。
学区房问题：
为了能够就读理想学校，家长购买学区内的房产，导致学区房价格高涨，进一步加剧了教育资源分配不均的问题。
招生不公：
一些学校在招生过程中存在腐败现象，如暗箱操作、关系户等，导致不公平、不公正的招生结果。
隐形招生手段：
部分学校通过参加竞赛、培训和筛选简历等途径提前对学生进行选拔和分类，损害了部分学生的权益和教育起点的公平性。
教育资源不平衡：
在一些地区，小学教育资源相对匮乏，导致入学人数过多而招生计划不足；而在另一些地区，教育资源过剩，造成教育资源的浪费。
高招生门槛：
民办小学为了提高生源质量，设置较高的招生门槛，导致部分家长望而却步，同时也影响了民办小学的社会认知度和信任度。
学费高昂：
民办小学的学费普遍较高，对一些家庭经济条件一般的家长来说是一个不小的负担，此外还可能存在其他费用开支。
教师队伍不稳定：
民办小学教师流动性较大，影响教学质量，且可能无法提供与公立学校同等水平的教师培训。
违反招生政策：
一些学校为了追求升学率，违反“免试就近入学”原则，进行掐尖招生，损害了教育公平。
功利化思维：
部分学校在招生过程中过于追求优质生源，忽视了学生的全面发展和教育本质，体现了功利主义思维。
这些诟病反映了当前小学招生存在的多方面问题，需要教育主管部门、学校、家长和社会各方面共同努力，通过完善政策、加强监管、提高教育资源配置公平性等措施来解决。