小学设立分校的原因主要有以下几点：
教育资源分配
总校资源共享：分校通常能够共享总校的教育资源，如教学资料、师资培训等，从而迅速提升教育质量。
新校建设：一些分校是新建校区，通过注入优质资源，能够迅速成为家长和学生心中的理想学校。
集团化办学：原本独立的小学被纳入教育集团后，分校可以保留原有特色，同时融入集团的教育理念和管理模式，实现资源共享和互补。
管理模式
直属关系：分校与总校之间建立直属关系，总校会派遣管理团队，确保教学计划、课程设置等方面与总校保持同步。
独立运作：分校虽然独立运作，但会遵循总校的管理理念，并根据自身实际情况进行适当调整。
城市发展与教育资源配置
城市扩容：随着城市的发展，新的区域需要配备相应的教育资源，分校的设立有助于满足这些新兴区域的教育需求。
教育均衡：通过设立分校，可以实现教育资源的均衡分配，避免学生过度集中，提高整体教育质量。
房地产开发与土地财政
学区与房价：分校的设立往往与房地产开发商的楼盘销售密切相关，优质的学区配套能提升房价，因此开发商愿意与学校合作建设分校。
招生与学位平衡
招生压力：一些热门学校因招生人数过多而设立分校，以分散招生压力，同时提高教育资源的利用效率。
学位限制：学校学位有限，设立分校可以平衡入学需求，避免过度拥挤，确保教育质量和学生安全。
综上所述，小学设立分校主要是为了更好地分配教育资源、提升教育质量、满足城市发展和居民需求，并促进教育公平。