小学常识教师的教学内容主要包括以下几个方面：
个人、家庭、学校、乡土、民族、国家以至世界人类等环境和内容的大概了解，以及人与社会和自然的关系。
发现并解析环境中所有最重要、最显露的问题，并培养儿童检阅自身、改造环境、复兴民族的愿望和能力。
基础知识和基本技能，包括语文、数学、英语等学科的基础知识，以及科学、历史、地理等方面的常识。
综合能力培养，如思维逻辑能力、创造力、团队合作能力等，同时教育学生正确的价值观和道德观，培养他们的社会责任感和公民意识。
传授给学生知识和解题方法，提供情绪价值，帮助学生排解心理和情绪上的问题，为学生的心理发展提供指引。
科学教育，激发学生对自然世界的好奇心和探索欲，介绍自然科学基本概念，如生物、物理、化学等，通过实验和实践活动，学生可以直观地了解科学原理，培养科学探究的能力。
社会学教育，帮助学生了解社会结构、文化多样性和人类行为，通过学习地理、历史、政治和社会现象，学生可以形成对社会世界的初步认识，培养公民意识和社会责任感。
艺术和体育教育，包括音乐、美术和舞蹈等，旨在培养学生的审美能力和创造力，同时锻炼手眼协调能力和团队合作精神。
信息技术教育，让学生了解和掌握基本的计算机知识，以适应数字化时代的发展需求。
道德与法治教育，融合道德和社会知识，通过实践活动树立正确的价值观和行为规范。
心理健康教育，关注学生的心理健康，提供必要的支持和指导。
特殊教育，针对智力障碍、听力障碍、视力障碍、语言障碍、身体障碍等特殊需求的学生进行教育。
这些内容旨在为学生提供全面的基础教育，促进他们的学业发展和全面成长。