国际小学使用的教材种类较为多样，具体使用哪些教材取决于学校的课程设置、教学目标以及所采用的国际课程体系。以下是一些常见的国际小学教材：
国内教材
北京地区的国际小学在核心学科如语文、数学等，通常采用人民教育出版社编写的教材。
国际课程教材
IBPYP课程教材：由国际文凭组织（IBO）为小学阶段设计，旨在培养学生的全球视野和跨文化交流能力。
英国小学课程体系教材：如英国剑桥大学出版社出版的《Super Minds》，注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
美国小学课程体系教材：如《Reach Higher》，严格依据美国共同核心州立标准（CCSS）编写，集合了语言学、教育学、心理学等领域的权威编写团队。
其他国际课程教材：如加拿大、澳大利亚等国家的课程体系教材也可能被采用，具体取决于学校的课程设置和教学目标。
英语教材
《Super Minds》：英国剑桥出版社出版，遵循“剑桥国际小学课程”体系，适合6-12岁学生学习。
《Reach Higher》：国家地理学习推出的国际版，基于美国共同核心州立标准编写，包含语言学、教育学、心理学等领域的权威编写团队。
其他英语教材：如牛津英语、剑桥英语、麦克米伦英语、皮尔逊英语、美国英语文件等，这些教材由知名的教育出版社出版，适用于不同年级和语言水平的学生。
科学教材
《Oxford International Primary Science》：英国牛津大学出版社出版，帮助孩子理解科学概念、掌握科学探究方法，重点在于提问和探究。
数学教材
《Oxford International Primary Maths》：牛津大学出版社专门为国际课程编写的一套小学数学教材，采用探究式学习方法。
地理教材
《Oxford International Primary Geography》：牛津大学出版社出版的一套完整的六年制初级地理课程教材，内容涵盖人文地理和自然地理的关键方面。
建议家长在选择国际小学时，可以多方面了解不同学校的教材使用情况，以便更好地了解孩子的学习需求和适应不同教育体系。