小学教研的主要工作内容包括以下几个方面：
教研组工作计划与总结
教研组长负责制定教研组的工作计划，每学期第二周制定好一学期的教研组计划，期末写好学期工作总结，并上交教导处。
教学研究与实践
组织教师进行教学研究，钻研新课程标准和教材，分年级进行集体备课、上课、听课、批改作业、复习、辅导和考核，发现并推广有效的教学经验。
开展有主题的教研组活动，注重教师业务能力的培养，每学期集中教研活动不少于10次，每次活动要有目的、有准备、有内容、有结果和记录。
教师专业成长
关注青年教师的成长，通过“一对一”的结队帮扶和交心谈心等活动，促进青年教师的专业成长。
组织教师制定教学研究课题，带领全体教师进行教学科学研究，力争人人参与教改实验，并撰写教研论文。
教学竞赛与活动
承担并组织学校承担的各级各类教研竞赛活动，组织学生和教师参加各类竞赛活动，力争取得好成绩。
教学设备与资料管理
做好学校分配给教研组使用的教学设备、教具、图书、资料等公物的保管工作。
协调与沟通
协调教研组内的工作和人际关系，促进教师之间的思想和业务交流，提高教风和组风建设。
资料收集与整理
做好教研组的资料收集工作，包括教学计划、活动记录、教师论文等。
课堂教学研究
开展课堂教学研究，提高教师的教学技能，通过听课、交流、反思等方式改进教学方法，深化教学改革。
组织定期的研讨制度，制定课题研究计划，确立学期目标，安排研讨课时间，做好记录和资料收集。
学生作业与家庭作业管理
关注学生作业完成情况，合理安排家庭作业，强调分层要求，提高正确率，并注重作业的书写和批改质量。
教师培训与理论学习
组织教师学习新课程标准，开展新课程教科研活动，提高教师的教育理论和学术水平。
加强备课、上课、作业批改、辅导、检测质量监控，在“有效、高效”上下功夫，提高常态课堂教学质量。
课题研究与论文撰写
开展课题研究工作，申请小课题，指导教师撰写论文，提高教师的科研能力。
信息技术应用
推广信息技术在课堂教学中的应用，提高教师的信息教学技能，推动多媒体信息技术在课堂教学中的效果提升。
通过以上这些工作，小学教研旨在提高教育教学质量，促进教师专业成长，服务学生全面发展，并加强教育管理决策的科学化水平。