小学英语教师试讲的内容可以包括以下几个方面：
自我介绍
开始时可以让学生自我介绍，这有助于建立课堂氛围，并让学生放松。
教学内容选择
选择简单、容易记忆的单词进行教学，如颜色、数字、日常用品等。
结合学生的生活实际，选择他们感兴趣的话题。
用中文讲述简单的童话故事，并在故事中穿插所教单词，以增强记忆和理解。
教学方法
利用卡片游戏、猜谜游戏等互动方式，提高学生的参与度和兴趣。
设计游戏时，注意游戏的趣味性和教育性，确保学生在玩乐中学习。
通过模拟购物、餐厅点餐等情景对话，让学生在实际情境中使用英语。
注重培养学生的口语交际能力，鼓励他们大胆开口说英语。
教学步骤
开始前进行简单的热身活动，如唱一首英文歌曲，调动学生的情绪。
使用各种直观教具，如实物、图片等，帮助学生理解新单词的意思。
通过问答、角色扮演等方式，让学生练习新学的句型。
具体课程示例
课程名称：《My Family》（我的家庭）
教学目标：
学生能够认识家庭成员的英文单词，如father, mother, sister, brother等。
学生能够用英语描述自己的家庭。
学生能够听懂和说出简单的家庭成员介绍和问候语。
教学步骤：
先向学生介绍自己，然后让学生轮流介绍自己的名字和家庭成员，老师可以帮助学生纠正发音和用词。
引入新单词，让学生跟读和模仿发音，然后进行语音练习。
通过图片和视频展示，让学生认识不同的家庭成员，并教授相关的英文表达方式。
分组活动，让学生互相介绍自己的家庭，可以提供一些问题引导，如你有几个兄弟姐妹？你父母的职业是什么？等等。
教授简单的家庭成员介绍和问候语，让学生进行角色扮演练习。
结束课程，让学生回顾所学内容，并鼓励他们在家里继续练习。
其他注意事项
课文选择应涵盖基础语法、词汇和日常对话，同时要适合学生的年龄和认知水平。
在试讲中，展示你的教学创新能力同样重要，如互动式教学、多媒体教学、任务型教学等。
确保试讲时间控制在规定范围内，通常为10分钟左右。
通过以上内容和步骤，你可以准备一节适合小学生的英语课，并在试讲中展示你的教学能力和课堂管理能力。