《我是什么》是一篇 科学童话，具体来说，它是一篇科普短文，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。
教学重点与目标
教学重点：学会生字，了解水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪，并能感情地朗读课文。
教学目标：
认识并会写特定生字。
正确、流利地朗读课文，描述水的变化过程，体会特定用词的准确性，并能仿照说句子。
理解课文内容，猜对谜语。
课文内容概述
水的变化：
水在太阳的照射下会变成汽。
汽升到空中形成云。
云在空中遇冷变成雨、雹子或雪。
水的状态：
水在池子、小溪、江河和海洋中呈现出不同的状态。
水与人类的关系：
水既能给人们带来好处，如灌溉田地、发动机器，也能给人们带来灾害，如淹没庄稼、冲毁房屋。
教学建议
通过生动的比喻和形象的描述，帮助学生理解水的变化过程及其在不同环境中的状态。
鼓励学生模仿课文中的句式，进行仿写练习，增强语言表达能力。
结合生活实际，讨论水对人类生活的影响，增强环保意识。
通过学习这篇课文，学生不仅可以掌握相关的科学知识，还能培养对自然现象的兴趣和好奇心，提高语文阅读和理解能力。