小学语文差生的辅导主要包括以下几个方面：
基础知识的巩固
字词基础：重视小学三年级开始逐渐增多的字词学习，家长应耐心教导孩子复习当天所学的文字和词语，通过听写、造句等方式加深记忆。
背诵课文：督促孩子努力背诵重要的古诗文、文言文等，以夯实语言功底，并培养记忆力和语感。
学习方法和技巧的优化
制定学习计划：帮助孩子制定科学合理的学习计划，教导他们正确的学习方法和技巧，如阅读策略、记忆方法等，从而提高学习效率。
利用教育资源和工具：利用在线教育平台、教育应用程序或视频教程，为孩子提供更多样化的学习方式。
阅读理解和写作能力的提升
培养阅读兴趣：为孩子准备丰富多样的课外读物，鼓励他们多读、多想、多写，在阅读过程中引导孩子做笔记，记录自己的感受和想法。
写作练习与指导：鼓励孩子定期写日记、编故事或写信，然后和孩子一起讨论他们的作品，提供建设性的反馈，并教授孩子一些基本的写作技巧。
情感支持和学习习惯的培养
建立自信心：通过定期的与困难学生的谈话、交流，让他们从心里感受到教师的温暖，帮助他们树立起学习的信心和勇气。
创造成功的机会：在教学活动中多鼓励学困生，发现他们的闪光点，让他们有机会体会成功的喜悦。
优化学习氛围：通过家庭阅读时间、课外辅导等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习语文，激发他们的学习兴趣。
课后辅导和个别辅导
课堂辅导：在课堂上多提问学困生一些基础知识，促使他们不断进步，并及时表扬他们的优点和成绩。
课余时间个别辅导：组织课外辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生进行个别辅导。
家庭和学校的配合
家长参与：家长需要认识到语文学习的重要性，并通过建立家庭图书角、定期带孩子去图书馆等方式，激发孩子的阅读兴趣。
教师与家长的合作：教师应加强与家长的沟通，定期向家长反馈学生的学习情况，共同帮助学生解决学习上的困难。
通过以上这些辅导措施，可以帮助小学语文差生提高学习成绩，培养良好的学习习惯和自信心，从而全面提升他们的语文能力。