小学综合素养是指小学生在德、智、体、美等多个方面全面发展所应具备的基本素质。它包括学生的道德品质、学习能力、身体健康、审美情趣以及社会适应能力等多个方面。具体来说，综合素养涵盖以下几个方面：
道德品质：
包括学生的行为规范、价值观和人生观，学校和社会应通过教育引导学生形成良好的道德观念，培养他们的责任感、诚信意识和公德心。
学习能力：
指学生获取知识、解决问题和创新思维的能力。
身体健康：
注重学生的身体健康和体育锻炼，培养学生的运动习惯和身体素质。
审美情趣：
培养学生的审美能力和艺术素养，包括音乐、美术、舞蹈等方面的才能。
社会适应能力：
培养学生与他人沟通交流、合作协作和解决矛盾的能力，包括口头表达、写作表达、礼仪规范等。
此外，综合素养还包括学生的知识水平、能力素养、态度等多方面的综合表现，涵盖学术、职业、生活等多个领域，是个人发展与成功的关键因素。
综上所述，小学综合素养的培养需要学校按照教育部的要求，开齐开足开全课程，真正上好每一节课，把学生的综合素质培养序列化、规范化、科学化，形成一套有效的教育模式，并在日常教育教学工作中坚持不懈地贯彻下去。